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书院精神与儒家教育
书院精神与儒家教育
作者:朱汉民
状态:连载
更新时间:2023-01-13 01:49:52
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80年代初,书院研究还是一个比较冷僻的学术领域。随着中国学术事业的发展,特别是随着中华文化的崛起,书院及其儒家教育已经引起学界内外各界人士的广泛关注。故而,朱汉民将这些书院及传统教育文章、演讲汇辑出版——《书院精神与儒家教育》,无论是对书院文化与儒家教育历史的研究,还是对当代中国高等教育的改革和书院文化的复兴,或许都是一件有意义的事情。
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《
书院精神与儒家教育
》最新章节
后记
10传承文源、拓展文脉、聚集文气
9岳麓书院:只有讲下去,才能出大师
8中国现代教育应充分利用传统资源
7国学即中国古典学
6国学是一门学科
5中国书院精神的现代继承
4现代中国书院的功能:以岳麓书院为例
3宋明理学与书院精神
2书院精神与中国文化
1岳麓书院与中国知识群体的精神历程
15曾国藩论人格与学问
《
书院精神与儒家教育
》章节列表
书院——中国读书人的梦想(代序)朱汉民
1书院精神与书院制度
2长江流域书院与长江文化
3士人、书院与儒学
4中国书院的精神及其当代意义
5中国古代书院自治权的思考
6书院历史变迁与士大夫价值取向
7书院大师:在困境中实现超越
8简论书院的学统
9《书院精神与中华文化》序
10宋代书院与理学
11濂溪书院与湖湘文化
12张栻与岳麓书院学统
13王先谦汉学研究与书院传播
14茶陵书院的发展特点
1儒家人文教育论纲
2儒家教育的人文精神
3儒家人文教育的宗旨
4儒家人文教育的培养目标
5儒家人文教育的任务:道、学、术
6儒家经学教育及其人文内涵
7儒家科技教育的人文关怀
8儒家教学过程论及其理论特色
9中国知识传统的审思
10六艺之教的智育因素
11朱熹修身工夫论的身心关系
12薛瑄的教育思想
13吴与弼的教育思想
14明初理学教育思想的特点
15曾国藩论人格与学问
1岳麓书院与中国知识群体的精神历程
2书院精神与中国文化
3宋明理学与书院精神
4现代中国书院的功能:以岳麓书院为例
5中国书院精神的现代继承
6国学是一门学科
7国学即中国古典学
8中国现代教育应充分利用传统资源
9岳麓书院:只有讲下去,才能出大师
10传承文源、拓展文脉、聚集文气
后记