□构想：平台建设
●关于新课程“网络支持”的基本构想与实践
●开展基于博客的网络教学研究与实验
●选择和构建实施新课程“网络支持”的博客平台
□助研：网络研修
●建立网络研修的保障激励机制
●海南省网络研修的成效和影响
●附录7.1海南省新课程网络研修发展历程
●案例7.2中小学教师网络研修模式的研究与实践
□助管：评价监控
●利用网络技术全面监控新课程实施的新构想
●利用网络监控新课程实施，创立建构式评价制度
●案例7.3高中新课程学生学分认定与综合素质评价管理平台的开发与研究
●畅想——八千里路
