儿童是人类中最特殊的群体，
他们跟成人可不是一回事！
在儿童身上集中着人类精神的本原：
儿童的执着，表现着人类求真的实验精神，
儿童的烂漫，体现着人类求美的艺术精神，
儿童的率真，反映着人类求善的道德精神。w
在儿童清澈的眼眸中，闪烁着科学家的敏锐、艺术家的热情和哲学家的简洁。
我想，所谓成熟，不过是重新体验儿时游戏的认真态度和重新审视儿时积累的早期经验。
只有了解儿童，才会尊重儿童。
尊重儿童，就是尊重人类本身。
附：一只生不逢时的小虫（gz）
那是十多年前的一个秋冬刚交接不久的一天上午,,刮着北风,下着小雨,阴冷阴冷的。我上了三节课回家，撑着伞，顶着风，不仅感到身上冷，而且手也似乎觉得有些痛。但是，就在我快要到家的时候，忽然听到一只知了，在旁边的小树林里振声高叫。
我吃了一惊，心想：这是什么季节？这是什么天气？怎么还会有知了？于是便寻声过去。啊，我找到它所在的那棵泡桐树了，光秃秃的，一片叶子都没有。可是，却怎么都看不到它本身；尽管它仍然吱吱地叫着。
这时，所有的树干和树枝都是灰而带黑的颜色，湿淋淋的；朝南的一面，还有些光亮。大概这小虫的肤色同环境太一致了，所以，不管我怎么找，就是找不到。为此，我心里很是失望。
回到家以后，我依旧难以释然，觉得这生不逢时的小虫实在太可怜了：怎么会弄错季节呢？要知道，它的同类早就随着自己的季节、完成自己的使命而消失了；而它可好，独自一个、竟又孤零零地来到这早已不属于它的世界，并高声鸣叫；还有比这更可悲的么？孤独地生，又孤独地死！
它叫了整整一天，直到晚饭以后；接下去,不知是累了,还是死了,总而言之,从那以后,便再也没听到它的叫声了。
