钟继追人一向出手必成，没想到在林书竹这儿栽了个跟头。林书竹像一根脆弱的芦苇，大风一吹他会被吹倒，但他无法被轻易折断。钟继对他兴致愈浓，使出百般手段、穷追不舍地讨好追求他。
然而炮灰攻永远没法被扶正，追夫火葬场轰轰烈烈，恶狼变忠犬，钟继却换不来心上人的认可。他成为了他当初最看不起的备胎一员，却甘之若饴。
这次打架池舟轻并未落败于钟继之手，林书竹仍然偏袒于他。或许无论他怎么改变，剧情都无法更改？
池舟轻皱眉。
林书竹见他们两个迟迟不回答自己的询问，两人还撇过头去不肯看对方，表情更加可怜：你们不要为我打架啊！大家都是同学，有什么话不能说开，非得用暴力解决呢！
钟继有一套他自己的连坐制度，丢脸在他心里被死死地和林书竹、池舟轻绑定在一起，他看到这人就感觉腿痛脚痛屁股痛，身上没一处是舒坦的。
他跛着脚往后方跳了几步，恨不得离这两个灾星八百米远。
今天是他不长眼主动招惹了他们，以后他惹不起还躲不起吗！
林书竹笑脸僵硬：钟继怎么回事？明明上次见面，他对自己百般调戏，还磨着要电话号码。难道仅仅一个多月过去，这男人就变心了吗？
池舟轻沉浸在思考里自然也没回答。
林书竹笑脸裂开：池舟轻怎么也跟着变了？以前的池哥哥可是他说什么都会认真回话的
站在不远处的夏逾白和林书竹的心情出奇的一致，又是失望又是百思不得其解：打起来啊！二男争一男的戏份怎么不继续了！
林书竹水润润的双眸四转，意外地发现了一个没想到会在场的人物。
他重新扬起笑脸，向站在角落里的夏逾白走去：夏同学，你和我一起去劝劝他们好不好？让他们不要再因为我打架了，同学之间伤了和气多不好。
林书竹上次因为误会池舟轻和夏逾白有牵连，而对夏逾白心生不满。他回去问过江恒后，江恒却说这两人根本没有任何交集。
他当然相信江恒。两人不熟，那当时池舟轻说的和夏逾白的一大串相处过程全是胡编乱造，他说的喜欢夏逾白的话也是假的。
他顿时对夏逾白心怀愧疚，为自己没有道理的怨恨和嫉妒。
他知道，在夏逾白冷漠的外表之下，有一张打上林书竹印记的温柔面孔，只对他绽放笑脸。
我怎么能够怀疑他啊！
夏逾白是会给他递手帕，对我说体己话的同学，而且从来不会拒绝我！
夏逾白还真不知道他们两个好端端地怎么就要打起架来，听林书竹说是因为他也不怀疑，起身道：好。
饱受打击的林书竹露出了今天第一个一切尽在掌控中的微笑。
两人一同走过去。
夏逾白的八卦因子蠢蠢欲动，轻声问道：因为你？具体情况是怎样的？
林书竹不好在他面前说出自己被调戏的事情，他不想拿污七八糟的情况去玷污高岭之花的耳朵。
他不好意思地抿嘴笑道：嗯，只是一些误会
夏逾白对林书竹走到哪哪就是腥风血雨的属性了然于胸。
他一开始以为是三个人间的感情纠纷，后来想到池舟轻的暗恋对象分明是自己，又否定了这个猜测。
池舟轻会为林书竹出手，应该是看在两人幼时情义的分上。
池同学真是重情重义！
夏逾白对他多出几分好感，更希望池舟轻不要向他告白，他还挺想和他做好朋友的。
那钟继来找池舟轻干架又跟林书竹有何关联？
在他阅狗血电视剧无数的脑子里，会让两个男人为另一个男人大打出手的不外乎钱、情两者。
不是为情？难道是为钱？
而且钟继在他这里有放高利贷的前科。
一次他去书店，路上倒霉得钱包和手机都被偷走了。他准备要付钱了才发现，正好遇上钟继，就让钟继帮忙付的钱。
第二天他还钱给钟继，因为昨天的金额是一百缺几块，他没记清也没散钱，直接就还了一张一百。钟继不肯收，莫名其妙地一定要说他拿个几块钱来侮辱人，有本事就还他十倍百倍。
夏逾白没办法，后来往钟继的x信里转了一万块钱又把他拉黑。
他真不想跟这种道德品质败坏的人来往！
他越想越深信不疑：林书竹肯定被钟继放高利贷了。
而且林书竹一副不好开口的模样，不就跟他表哥和他借钱买游戏机又还不上的难以启齿一模一样吗！
第16章
夏逾白偏头仔细地打量了看林书竹几眼。
钟继最近的几个新欢类型好像可以和林书竹合并同类项啊！
钟继这逼，年纪轻轻，交往过的男女朋友个数都够凑上半个班，换对象比换鞋子还勤快。
林书竹家庭条件不好缺钱，钟继设计借他钱，然后用高利贷套住他，最后再提出做我男朋友的霸道条件逼迫还不上钱的林书竹不得不从
不会吧，这精巧复杂的钱+情复合套路！
夏逾白想象出的强取豪夺都够写出一整部名为《风流狂少：邪魅校霸狠狠爱》的电视剧了。
他既恶心于钟继人面兽心、欺骗清纯男高中生，又感慨他要是把这心思花到读书上，肯定能成为和自己伯仲难分的对手。
夏逾白想和钟继私下交流，让他回头是岸，但又想到钟继对他态度恶劣，未必会听他的劝解。
他又安慰自己：也许只是我想多了，钟继看上去也没这么王八蛋
不管怎么样，夏逾白还是先好心提醒林书竹几句：你欠钱可以找我借，别欠钟继。
钟继这个放高利贷的，你别和他纠缠到一起去。
钟继不缺钱，说他放高利贷没人会信，夏逾白又没证据，他只好默默吞下这句话。
林书竹欠下的钱多半只是个小数额，他家庭条件又不好，让人家急着还上钱太过于为难他了。
夏逾白又说：你不用急着还我。不还也行。
嗯，就当看了几场修罗场付的演出费好了。
林书竹：？？？
林书竹：啊？夏同学，你误会了，我没欠他钱。
夏逾白：你还年轻，生命尚有许多种可能。你不要为个把钱出卖自己，不值得。
林书竹：你怎么越想越奇怪了？
林书竹怕夏逾白误会，含糊地解释道：其实是一点感情问题
感情问题？
果然！钟继这王八蛋就是又骗人钱又骗人感情！
夏逾白冷声道：放心，我一定会帮你讨回公道。
啊？林书竹不解其意，但这是夏逾白头一次立场明确地为他说话，心里又是得意又是感动。
他们两个走到池舟轻、钟继面前，钟继被小弟搀扶着叫苦连天。
夏逾白绞尽脑汁，也想不出一个又具有侮辱性又气势强烈的骂人的话。他只好说：钟继，你还是人吗！
钟继受伤不说，又突然被剥夺了人的资格。
他们两个一起走，估计是一伙人。他更加气不打一处来，狠狠瞪他一眼：你神经病啊！我做什么了我！
夏逾白冷笑，指了指身旁的林书竹。
钟继看到林书竹的小白脸不免有点心虚，他的确调戏过人家几句，没法理直气壮。
心虚过后，他又暗骂林书竹告状。当初林书竹分明也是对他有意的，调戏他几句，他就欲语还休地看过来。现在又装什么贞洁烈男，他分明连手都没摸上！
他委屈不已：我还什么都没做呢！
夏逾白：是吗？
钟继生怕夏逾白向他家长告状。
他爸妈工作忙，看在他学习成绩优秀，平日里就不怎么管他。再说他这个没搞到手，前头几十个对象可是真的，还有组织同学打架的恶行，这两宗罪报到父母面前，好几年的零花钱都要飞了！
钟继能屈能伸，单脚蹦过去抓住夏逾白衣袖：大哥，求别说！
夏逾白还以为他知道的太多，要被当场解决。他伸手去推钟继的手，又推不开：放手！
不放！
放啊！
不可能！
池舟轻想不明白这两人好好说个几句似是而非的话怎么就争执起来，但眼见他前桌的衣袖都要被人扯断了，他立马加入战局去掰钟继的手。
没想到，钟继手上力气不小，他们两个人加起来都对扯不过他。
夏逾白心疼他的校服：你放手，我不说。
钟继将信将疑：是吗？
林书竹不敢上去帮忙，怕被误伤，只能在一旁无助地喊道：你们！不要因为我吵起来啊！夏同学，你是来劝架的！
钟继：滚啊！这是我们两个人的事！池舟轻你也滚！
两人气势发生奇妙的逆转。
一开始占据上风的是夏逾白，现在咄咄逼人的是钟继。
三人僵持不下，这个往日偏僻的小路口又迎来一个不速之客。
李景鸿拎着书包哼着歌快乐地经过，他今天下午和球友们约好打球，提早回学校。路过一个小巷口时，他突然听到了细碎又有点熟悉的声音。
他好奇地探头过去看，一个疑似隔壁二中校霸钟继的背影和一群二中学生的身影映入眼帘。
钟继好像和两人正在拉扯，他看到被拉扯的人校服一角。
嘿！这不是我们一中学生吗？
李景鸿一下子正义感爆棚，二中的这算是什么英雄好汉，一堆人欺负两个一中学生？
他冲上去大喊：钟继！你别欺负我们一中的学生！
被钟继拉住的人生无可恋地看过来：李景鸿？
李景鸿没成想被欺负对象是班长，跑过去又发现另一个牵扯进其中的还是他同桌。
靠！你还找帮手！钟继分明忘了自己才是先找了一群帮手的人，怒骂道。
既然你们不仁，可别怪我不义了！
快帮忙啊，你们一群人愣着干什么！
小弟们抓耳挠腮，李景鸿、夏逾白两个都只是普通学生，对他们不好下手。可老大的忙不能不帮，他们只能对池舟轻动手。
一堆人摩拳擦掌、跃跃欲试，身后又传来一道威严的质问声：你们一帮学生堵在这里干什么！
混战在一起的学生霎时停下手上的动作，只见四个学生拉扯在一起、神情各异。
一位学生怒气冲冲，一位学生愤懑不平，两位同学面如菜色，还有一位距离这个包围圈最近的学生泫然欲泣。
来的那人正是一中的教导主任。
他脸色黑得像锅底，头顶的地中海几欲要冒出烟来：你们一群学生混在这里打群架？
他又扫了一眼在场的其他学生：哦？还有二中的？两校大混战？
夏逾白？连你也跟着打架去了吗！教导主任恨铁不成钢地打量着他，你是我们学校里学习成绩最优秀的学生，老师一直对你很放心，没想到你下个星期就要参加英语演讲比赛去了，你怎么不能多花点心思在准备比赛上！
夏逾白冷静道：没有打架。
要是换个学生说这话，教导主任肯定不信。打群架的场面都给他抓了个正着，狡辩说谎更要罪加一等！可如果是夏逾白，他向来是个乖学生，打架、说谎这两个词感觉和他一点不沾边
教导主任动摇了，他不再板起脸色，说道：那老师愿意听你的解释。
夏逾白：我们是在做一个生物实验，模拟减数分裂过程中的染色体行为。
教导主任：？？？
夏逾白面不改色：上个月我学习了孟德尔定律后，了解了多对性状在遗传过程中的表现情况。我对控制性状的遗传因子产生了兴趣，预习了第二章 的内容后勉强有了个基本的了解，但只是浅薄地知道，无法完全掌握和应用。
我和池同学在路上讨论时，遇上了二中的钟同学和他的朋友们。钟同学成绩优异、爱好探索，我们以前有过不少次愉快的学习上的交流。在这个问题上，我们一拍即合，决定一起做个实验来加深理解。
李同学听说我们要做实验，连忙过来热心地帮忙。这样我们人数刚好合适。按照衣服的颜色，我把我们八个人分成了四个小组
教导主任闻言留意了下，两校的校服颜色是以黑色为主的，又略有差别；另外四人没穿校服，穿的是同一牌子、不同款式的运动装，刚好全是蓝色。
第二章 说，遗传因子就是基因，它们位于染色体上。我们设定，每一个小组是一对经过间期dna复制后的一条染色体，同一组的两人是同一染色体的两条染色单体，两人牵手时代表着丝粒连接。
减数分裂的第一次分裂前期，同源染色体相互配对。比如像我和钟同学两组是一对同源染色体，另外两组二中的同学是另一对同源染色体，配对后的一组叫四分体。
第一次分裂中期，我们站在小巷中央，就像同源染色体排列在细胞中央的赤道面上。哦，路两边的书包就相当于两边的纺锤体。着丝粒应该与纺锤丝相连的，碍于我们准备不充分，没有能代表纺锤丝的物品。
他指了指扔在小巷两旁的书包，毕竟没有学生会背着书包打架。
第一次分裂后期时，两组配对的人分开，向小巷两旁移动，这个过程同源染色体的两条染色体分开，分别向细胞两级移动是一致的。这时候同一组的人还牵着手，可见每条染色体的染色单体仍然由着丝粒连着。
第一次分裂末期，一个生殖细胞形成两个子细胞。看前面的演示，我们得知，分裂后四组组数减半，但组内人数不发生改变，即子细胞内的染色体数目减半，每个染色体还有两条染色单体。
减数分裂的第二次分裂，和有丝分裂相当，这个之前学过，理解起来不困难，就没有演示了。
夏逾白做出最后的总结：其实这个实验和实际情况有很大区别，我们这次演示临时起意，只是为了加深理解。
